Üç karar ver: Neyi sürdüreceğim, neyi değiştireceğim, yeni yöntemin işe yaradığını nasıl kontrol edeceğim?
1. Önceki yılı derslere göre değerlendir
Elindeki denemeleri ve yarım kalan kaynakları aç. Her ders için öğrendiğin konuları, uygulayamadıklarını ve hiç çalışmadıklarını ayır. Geçen yılın toplam sonucundan bütün dersler için aynı karar çıkarma.
Örneğin TYT matematikte oran kurabiliyor, problemin denklemine geçemiyorsan bütün temel işlemleri yeniden bitirmeyi bekleme. Kısa bir kontrolün ardından verilenleri denkleme çevirme çalışmasını öne al.
2. Kaynakları sıfırlamadan seç
Her ders için ana kaynağını ve kullanım amacını yaz. Bitmiş bir kitaptaki yanlışlar hâlâ öğreticiyse onlara dön; yalnız yeni başlangıç hissi için aynı düzeyde kitapları çoğaltma.
Çözümü izledikten sonra kitabı kapatıp yöntemi anlat. Ardından farklı sayılar veya bağlam içeren benzer soruyu dene. Yine başlayamıyorsan daha çok sayfa bitirmekten önce yöntem çalışması gerekebilir.
3. Boş günü tamamlanabilir işlere böl
Okul saatlerinin kalkması, günün tamamının çalışma süresi olduğu anlamına gelmez. Ev sorumluluklarını, dinlenmeyi ve varsa iş saatlerini plana yerleştir. Çalışma yerini ve ilk görevi önceden belirle.
“TYT matematik çalışacağım” yerine “oran problemlerinde verilenleri tabloya aktaracağım, soruları çözüp hatalı denklemleri düzelteceğim” yaz. Alan dersleri için ayrı işler seç; haftayı yalnız rahat ilerlediğin derse verme.
4. Haftalık değerlendirmeyi karar toplantısı yap
Hafta sonunda yalnız çalışma saatlerini toplama. Seçtiğin eksikte artık neyi bağımsız yapabildiğini gösteren bir soru veya çalışma kaydı bul. Tamamlanamayan işleri nedenleriyle incele.
Aileyle değerlendirme için uygun bir zaman belirleyebilirsin. Gün içinde sürekli sonuç konuşmak yerine tamamlanan işi ve gereken desteği paylaş. Başkalarının ilerleyişini kendi değerinin ölçüsü yapma. Aksayan haftadan sonra tüm yükü ertesi güne taşımak yerine öncelikli işi yeniden takvime koy.
Geçen yılın gözleminden bu haftanın kararına
| Gözlem | Bu hafta dene | Kontrol et |
|---|---|---|
| Çok kaynak, yarım konular | Bir ana kaynak ve bir konu seç | Seçtiğin konuyu bağımsız uygulayabiliyor musun? |
| Alan çalışması sürekli erteleniyor | Alan için takvimde ayrı çalışma aç | Alan çalışması gerçekten tamamlandı mı? |
| Çözümü izleyince anlama | Benzer soruyu çözümü kapatarak çöz | Yöntemi kendin seçebiliyor musun? |
Tabloyu kendi kayıtlarına uyarla; benzer gözlemlerin nedenleri kişiden kişiye değişebilir.
Başlamadan önce kontrol et
Bu listeyi kendi defterine alabilir veya burada işaretleyebilirsin. İşaretlerin kaydedilmez ve bize gönderilmez.
YKS hazırlığında yanında olalım.
Örnekleri kendi seviyene ve zamanına uyarlamak için Optima’nın online koçluk sürecini konuşabiliriz. Cep Dershanesi işbirliğiyle çalışma ve takip altyapısından nasıl yararlandığımızı da öğrenebilirsin.
WhatsApp’tan koçluğu sor ↗YKS koçluğunu incele →Sık sorulan sorular
Bütün konulara baştan dönmeli miyim?+
Önce mevcut bilgini uygulamayla kontrol et. Öğrendiğin konularda tekrar, temelini kuramadıklarında ayrıntılı çalışma gerekebilir.
Mezun senesinde AYT’ye ne zaman başlamalıyım?+
TYT’nin tamamını bitirmeyi herkes için ön koşul sayma. Mevcut seviyene ve alanına göre TYT ile AYT çalışmalarını aynı haftaya yerleştirebilirsin. Önce eksiklerini belirleyip sürdürebileceğin bir başlangıç yap.
Evde düzen kuramıyorsam ne yapabilirim?+
Başlayamadığın zamanı ve nedeni kaydet. Çalışma yerini, telefonun konumunu veya ilk görevini değiştirerek uygulanabilir bir düzen dene.