Her kayıt üç soruyu cevaplasın: Nerede takıldım, ne çalışacağım, öğrendiğimi nasıl kontrol edeceğim?
1. Sonucu koşullarıyla birlikte kaydet
Denemenin adını, tarihini ve tamamladığın bölümleri yaz. Ara verdiysen, süreyi uzattıysan veya bölüm yarım kaldıysa belirt. Farklı uygulama koşullarındaki sonuçları doğrudan eşdeğer kabul etme.
Derslere göre doğru, yanlış ve boşları kaydet. Emin olmadan doğru yaptığın soruları da ekle. Doğru cevap, yöntemi bildiğini tek başına göstermeyebilir. Hangi ders ve konuları inceleyeceğini seç.
2. Çözümü açmadan yeniden dene
Yanlış veya boş soruyu, ilk çözümündeki notları koruyarak yeniden çöz. Süre baskısı kalkınca çözebiliyorsan ilk denemede neyin değiştiğini araştır. Yine başlayamıyorsan konu bilgisi veya yöntem ihtiyacını incele.
Örneğin TYT probleminde “kalan miktar” yerine “başlangıç miktarı” üzerinden işlem yaptıysan yalnız “dikkat” yazma. “İşlemin uygulanacağı büyüklüğü karıştırdım” yaz. Sonraki çalışmada verilenleri adlandırıp denklemi bu adlarla kur.
3. TYT ve AYT için çalışma kararını ayır
TYT’de soru seçimini, metindeki bilgiyi ayırmayı ve dersler arasında zaman kullanımını inceleyebilirsin. AYT’de eksik kavramın hangi önceki bilgiye dayandığını da araştır. Her iki oturumda konu, işlem, okuma ve süre sorunları bulunabilir.
Örneğin AYT’de kökleri bulup istenen kökler toplamı yerine çarpımını yazdıysan bütün konuyu baştan çalışmak ilk ihtiyaç olmayabilir. İstenen ifadeyi belirleyerek çözüm yap. Kökleri bulamıyorsan temel yöntem ve uygulamaya dön.
4. Düzeltmeyi yeni soruyla kontrol et
Tekrar eden ve başka soruları da etkileyen bir veya iki ihtiyacı seç. Her biri için konu tekrarı, gerekçeli çözüm veya süreli uygulama gibi somut bir görev yaz.
Aynı soruyu yeniden yapmak başlangıç kontrolüdür. Sonraki çalışmada aynı bilgiyi kullanan farklı soruyu bağımsız çöz. Kayda düzeldi, kısmen düzeldi veya sürüyor yaz. Sorun sürüyorsa görev sayısını artırmadan önce nedenini yeniden değerlendir.
Bir analiz kaydı hangi çalışmayı doğurur?
| Denemedeki kayıt | Çalışma kararı | Kontrol |
|---|---|---|
| TYT: Kalan miktarı karıştırdım | Büyüklükleri adlandırıp denklem kur | Farklı problemde doğru miktarı kullan |
| AYT: Kök bulma yöntemini bilmiyorum | Temel yöntemi örnekle öğren ve uygula | Yeni denklemi yardımsız çöz |
| Doğru cevap, belirsiz gerekçe | Seçtiğin yöntemi sözlü veya yazılı açıkla | Benzer soruda seçimini gerekçelendir |
Örnekler farklı hata nedenlerini gösterir. Seçtiğin kaydı çalışma ve kontrolle tamamlamaya odaklan.
Başlamadan önce kontrol et
Bu listeyi kendi defterine alabilir veya burada işaretleyebilirsin. İşaretlerin kaydedilmez ve bize gönderilmez.
YKS hazırlığında yanında olalım.
Örnekleri kendi seviyene ve zamanına uyarlamak için Optima’nın online koçluk sürecini konuşabiliriz. Cep Dershanesi işbirliğiyle çalışma ve takip altyapısından nasıl yararlandığımızı da öğrenebilirsin.
WhatsApp’tan koçluğu sor ↗YKS koçluğunu incele →Sık sorulan sorular
Bütün çözümleri izlemeli miyim?+
Önce yanlış, boş ve emin olmadığın doğrulara öncelik ver. Kendi gerekçenle çözebildiğin sorularda buna ihtiyaç duymayabilirsin.
Analiz ne kadar sürmeli?+
Soru sayısı ve eksiklerin niteliği belirleyicidir. Amaç süreyi doldurmak değil, öncelikli hatalar için çalışma kararı çıkarmaktır.
Net dalgalanmasını nasıl yorumlamalıyım?+
TYT ve AYT’yi ayrı serilerde tut. Kaynak, kapsam ve uygulama koşullarındaki farkları kaydet. Tek düşüşle bütün planı değiştirmek yerine birkaç denemede tekrarlayan hata türlerine bak.